Recherche de la problématique : Quel est l’objectif de l’autrice dans ce texte selon vous ? Quel moyen utilise-t-elle pour atteindre cet objectif ?
Comment l’autrice cherche-t-elle à provoquer son interlocuteur afin de l’inciter à remettre ses certitudes en question ? Par quels moyens l’autrice crée-t-elle une prise de conscience chez son interlocuteur ?
Repérage de la structure du texte.
l.1-3 (« Homme » « tes talents ? ») : Un questionnement accusateur
l. 4-12 (« Observe » « ce chef-d’œuvre immortel ») : Un discours injonctif
l. 13-18 (« L’homme seul » « rien dire de plus ») : Un portrait péjoratif de l’homme.
Premier mouvement
1. A qui s’adresse Olympe de Gouges dans ce texte ?
2. Surlignez les expressions qui instaurent un rapport direct avec le lecteur. Comment pouvez-vous les interpréter ?
3. Quel registre Olympe de Gouges emploie-t-elle dans la première partie du texte ?
Deuxième mouvement
4. Quel est le mode de la majorité des verbes employés dans cette partie ? Comment pouvez-vous l’interpréter ?
5. Soulignez les mots qui relèvent du vocabulaire de la nature. Pourquoi OdG y fait-elle référence ?
6. Quels procédés marquent la certitude de l’affirmation de OdG dans la phrase lignes 11-12 ?
Troisième mouvement
7. Relevez l’énumération l.13-14 : quel effet produit-elle ?
8. Quelle est la métaphore de l’expression « commander en despote » ? Quel effet produit-elle ?
9. Que laisse entendre la formule « pour ne rien dire de plus » l.18 ?